Brújula del alumnado de Trabajo Social. Universidad de Granada

Hace unos días lanzamos este cuestionario porque la atención al estudiante se plantea como un pilar básico en el programa de la candidata Aránzazu Gallego. Conocer de primera mano su feedback se ha convertido en una premisa esencial a la hora de elaborar el programa.
Agradecemos vuestra participación crucial para recabar inquietudes e ideas. A continuación puedes ver las nubes de palabras que han salido a partir de vuestras propuestas.

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Banco Común de Conocimientos. Una propuesta colaborativa e innovadora para el Trabajo Social

¿Estás pensando en hacer tu TFG usando una metodología audiovisual pero no sabes por dónde empezar? quizá no seas la única/o que necesita o le apetece aprender sobre fotografía y vídeo. Y quizá haya un compañero/a de otro curso o clase, personal de administración y servicios o profesor/a que puede echarte una mano. Incluso podemos organizar un taller en la Facultad si un grupo de personas queremos aprender sobre eso. Y si nadie de nosotras/os sabe, podemos invitar a alguien y ofrecer un curso específico.

Todos y todas tenemos saberes que ofrecer y necesidad de aprendizajes. Más allá de la relación “profesorado enseña y alumnado aprende”, y limitado a una asignatura, un programa, un plan de estudios, la Facultad puede ser un espacio y oportunidad para atravesar otras formas más horizontales de compartir conocimientos y tejer relaciones.

El Banco Común de Conocimientos (BCC) es una idea del colectivo Platoniq que desde 2006 contribuye al mundo de la cultura compartida, autónoma y redistribuida. En un proyecto que realizaron junto a Zemos98  en el I.E.S Domínguez Ortiz del Polígono Sur en Sevilla, podemos comprobar cómo alumnado y profesorado pueden aprender unos de los otros y entre sí, en comunidades de aprendizaje abiertas que desbordan los límites de la educación formal. Todas las personas sabemos y todas necesitamos aprender  y a veces, la persona a la que podemos o nos puede enseñar acude cada día al mismo centro.

Por lo tanto, el BCC aúna en una misma plataforma saberes  y necesidades de aprendizaje para favorecer una educación expandida. Pensamos que una propuesta de aprendizaje horizontal de este tipo sería una oportunidad para nuestra facultad.

 

#17M – Día Internacional contra la homofobia y la transfobia

Desde 1990, el 17 de mayo se celebra el Día Internacional contra la Homofobia y la Transfobia que este año lleva como tema “salud mental y bienestar”.

En enero de este año, Amets Suess investigador de la UGR y de la Escuela Andaluza de Salud Pública defendió su tesis doctoral centrada en la Despatologización Trans y denunció la agresión que poco después sucedió contra un joven de nuestra ciudad.

Hace ahora un año, organizamos en nuestra Facultad el I Congreso Infancia y Adolescencia “Construyendo otras realidades desde claves no adultocéntricas” y la primera mesa la dedicamos precisamente a la reflexión profunda sobre la transexualidad infantil.

Desde el Trabajo Social queremos contribuir a hacer de este día ¡una celebración mundial de diversidad sexual y de género!

Vídeo de la mesa del congreso

Stop Desahucios 15M Granada asesoran a trabajadoras/es sociales en cortes de suministros básicos

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Stop Desahucios 15M Granada es uno de los movimientos sociales más activos en la ciudad y provincia de Granada. Uno de sus grupos de trabajo es Stop Cortes de Suministros, que lucha por la garantía de los suministros básicos: luz, agua y gas como parte del derecho fundamental a la vivienda reconocido en la Constitución. En los últimos meses, y a petición de trabajadoras/es sociales que desde los Servicios Sociales también hacen frente a esta injusticia social, están formándose de manera conjunta para realizar intervenciones más eficaces que no se limitan a realizar los pagos de facturas sino a la denuncia de tarifas abusivas y a la adecuación de tarifas/consumo.

El trabajo de este grupo consiste en el asesoramiento y empoderamiento de los hogares con dificultad o imposibilidad de hacer frente a las facturas de suministros, y la reivindicación activa para:

  • Garantizar el acceso universal a los servicios básicos para vivir con dignidad.
  • Evitar los cortes indiscriminados de suministros, exigiendo a la administración que cumpla con su papel de mediadora con las empresas suministradoras.
  • Que las empresas suministradoras se hagan cargo de los recibos y las facturas impagadas
  • Que se realice una auditoria pública de los costes del servicio y el déficit tarifario para depurar responsabilidades, reducir costes y el no pago de la deuda ilegítima asociada, reduciendo así la tarifa
  • Transparencia en los cortes, información pública detallada y municipal, recogidas en el Instituto Nacional de Estadística (INE).

Por eso, queremos visibilizar, apoyar y valorizar su gran labor social familiar, colectiva y comunitaria y animar a tejer redes más amplificadas entre nuestra Facultad y este gran movimiento de lucha por el derecho a la vivienda.

Para saber más